Aportes a la construcción de conocimiento a partir delas redes sociales:
Que propuestas/ideas se podrían llevar adelante con estas herramientas de comunicación para la construcción de conocimiento científico?
comentarios y sugerencias abajo.
ÁREA DE INFORMATICA Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Aportes a la construcción de conocimiento a partir delas redes sociales:
Que propuestas/ideas se podrían llevar adelante con estas herramientas de comunicación para la construcción de conocimiento científico?
comentarios y sugerencias abajo.
Materia: Computación I Carrera: Licenciatura en Comunicación Social
Objetivo: Integrar herramientas de la Web 2.0 para la gestión de contenidos, trabajo en equipo y almacenamiento en la nube, aplicados a la labor comunicacional.
El grupo de trabajo (máximo 3 integrantes) deberá actuar como una "Agencia de Contenidos" encargada de investigar y difundir un tema de relevancia social o cultural actual. Todo el proceso debe quedar registrado y ejecutado en el entorno de la "nube".
temas:
Presupuesto Universitario. Aduana Paralela Misiones.
Configuración del Repositorio: Creen una carpeta compartida en Google Drive o OneDrive con el nombre del grupo/Tema y Apellidos de los responsables.
Documento Maestro: Creen un documento de texto dentro de la carpeta. Utilicen la función de "Comentarios" para dejar constancia de al menos 3 sugerencias o correcciones entre los integrantes sobre el enfoque del tema elegido.
Control de Cambios: El docente evaluará el historial de versiones para verificar la participación equitativa.(comprtair con el docente hugomeza2005@gmail.com).
Dentro del documento compartido, redacten un breve ensayo (máximo 500 palabras) que explique:
¿Por qué el concepto de Web 2.0 cambió el rol del comunicador (de espectador a prosumidor)?
La importancia de las aplicaciones compartidas en las redacciones periodísticas modernas.
Utilizando una herramienta en línea (como CmapCloud, Lucidchart o Canva), elaboren un mapa conceptual que sintetice la relación entre: Redes Sociales, Repositorios en la nube y Documentos compartidos.
El mapa debe estar insertado como imagen en el documento maestro y también exportado como PDF en la carpeta de la nube.
Apertura del canal: Creen un blog institucional para su "Agencia" utilizando Blogger o WordPress.
Primera Entrada: Publiquen un artículo periodístico sobre el tema elegido.
Integración: El artículo debe incluir:
Un enlace al repositorio en la nube (con permisos de lectura) donde esté la bibliografía utilizada.
El mapa conceptual realizado en la Parte 3.
Botones de interacción para compartir en Redes Sociales.
Competencia Técnica: Uso correcto de permisos de edición/lectura en la nube.
Capacidad de Síntesis: Calidad y jerarquía de la información en el mapa conceptual.
Redacción Periodística: Estilo, ortografía y adaptación del lenguaje al formato Blog.
Colaboración: Evidencia de trabajo simultáneo en las herramientas compartidas.
De lo anterior podemos distinguir tres componentes principales del Hardware: Unidad Central de Proceso (CPU), Memoria y Dispositivos de Entrada y Salida.- Ingresar datos y programas al computador. - Almacenar datos y programas.
- Procesar la información recibida.
- Entregar datos y programas para ser utilizados por el usuario.
- Bit: Dígito binario. Es la unidad más pequeña de información a almacenar, puede tener dos valores: un cero o un uno. - Byte: Corresponde a 8 bits y en general, equivale a un carácter (letra, número o signo).
- kilobyte (Kb): Representa 1024 bytes. Muchas veces se aproxima a 1000.
- megabytes (Mb): Representa a 1000 Kb ó 1048576 bytes.
Las impresoras son un dispositivo de salida bastante corriente que convierte las señales eléctricas de la CPU en una forma visual que podemos compartir con otros.Ejemplo de salida: Pantalla, impresora, parlante. Ejemplo de entrada: Tarjetas perforadas, teclado, micrófono, escáner.
- Software de aplicación:Sistemas operativos para PC: MS-DOS, OS-2, Window 95. Para Macintosh: MacOS
Blog Informático
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